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Comunidade da Pensilvânia sobre Parceiros de Transição

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Rede de Formação e Assistência Técnica da Pensilvânia (PaTTAN)

O Gabinete de Educação Especial (BSE) trabalha diretamente com o Departamento de Educação da Pensilvânia (PDE) e com a PaTTAN de modo a fornecer um conjunto completo de desenvolvimento profissional e assistência técnica direcionada para melhorar os resultados dos alunos. Este desenvolvimento profissional e assistência técnica assume muitas formas para satisfazer as variadas necessidades dos constituintes da PaTTAN. Os institutos de verão de uma semana, as séries de desenvolvimento profissional em curso, os webinars, a assistência no local e os apoios individuais de alunos ou professores são alguns dos meios através dos quais a PaTTAN presta apoio às escolas.

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Gabinete de Reabilitação Profissional

O Gabinete de Reabilitação Profissional da Pensilvânia, ou OVR, presta serviços de reabilitação profissional para ajudar as pessoas com deficiência a prepararem-se, obterem ou manterem o emprego.

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Gabinete de Programas de Desenvolvimento

O Gabinete de Programas de Desenvolvimento (ODP) é um dos sete escritórios de programas que operam sob o Departamento de Serviços Humanos da Pensilvânia (DHS). A missão do DHS é melhorar a qualidade de vida dos alunos e famílias da Pensilvânia, bem como promover oportunidades de independência através de serviços e apoios, ao mesmo tempo que demonstra a responsabilidade pelos recursos dos contribuintes.

A missão do ODP é apoiar os habitantes da Pensilvânia com deficiências de desenvolvimento, para alcançarem uma maior independência, opção de escolha e oportunidade nas suas vidas.

Existem 4 agências que compõem o ODP:

Em conjunto, estes escritórios procuram melhorar, continuamente, um sistema eficaz de serviços e suportes acessíveis que sejam flexíveis, inovadores e centrados na pessoa.

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Gabinete de Vida a Longo Prazo (OLTL)

O Gabinete de Vida a Longo Prazo (OLTL) está empenhado em servir mais pessoas nas comunidades do que em instalações, dando-lhes a oportunidade de trabalhar, passar mais tempo com as suas famílias e experimentar uma melhor qualidade de vida em geral. A maioria das pessoas necessitará de assistência nas atividades diárias, como banho, vestir e preparar refeições, em algum momento da sua vida, seja devido ao envelhecimento, lesões, doenças ou incapacidades. Saber que tipos de serviços são necessários, disponíveis e como obtê-los, não é fácil. Se precisa de ajuda agora ou está a explorar opções futuras para si ou para um ente querido, os serviços e apoios disponíveis através do Gabinete de Vida a Longo Prazo podem ajudá-lo.

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Gabinete de Serviços de Saúde Mental e Abuso de Substâncias (OMHSAS)

O Gabinete de Serviços de Saúde Mental e Abuso de Substâncias (OMHSAS) centra os seus esforços em oferecer oportunidades de crescimento, recuperação e inclusão na comunidade, acesso a serviços culturalmente competentes e apoios à sua escolha, e uma qualidade de vida que inclui familiares e amigos. Estes esforços são direcionados a todos aqueles com doenças mentais e distúrbios de uso de substâncias.

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Centro de Liderança de Educação e Defesa dos Pais (PEAL)

O Centro de Liderança de Educação e Defesa dos Pais (PEAL) é um parceiro primordial no Projeto de Capacitação da Qualidade de Transição, onde contribuem com conhecimento e experiência nas áreas de envolvimento juvenil e familiar. A missão do Centro PEAL é educar e capacitar as famílias para garantir que as crianças, jovens - e jovens adultos - com deficiência e necessidades especiais de cuidados de saúde, levem vidas ricas e ativas como membros plenos das suas escolas e comunidades.

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Rede de Liderança Juvenil da Pensilvânia (PYLN)

A Rede de Liderança Juvenil da Pensilvânia (PYLN) fornece uma "voz juvenil" na Iniciativa de Descobertas de Transição. A PYLN promove a advocacia, autodeterminação, liderança, capacitação e aprendizagem de serviços nas áreas de transição, emprego, educação e envolvimento da comunidade. O Conselho Diretivo da PYLN é um grupo inclusivo de jovens e jovens adultos, com idades compreendidas entre os 18 e os 35 anos. A PYLN ajuda a apoiar o desenvolvimento de grupos afiliados PYLN, que constroem competências de liderança inclusivas e se concentram no serviço às suas comunidades.

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Descobertas de Transição

A Iniciativa Descobertas de Transição existe através da crença de que os jovens com deficiência, famílias e as partes interessadas que os apoiam, constituem uma poderosa rede de relações, conhecimento e experiência para o que está a resultar bem, na transição. Através do poder de colaboração, a nossa iniciativa liga estas redes a um roteiro detalhado para o sucesso.

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Autismo

Os Serviços de Autismo, Educação, Recursos e Formação Colaborativa (ASERT) é uma iniciativa estatal financiada pelo Gabinete de Programas de Desenvolvimento (ODP). O objetivo da ASERT é fornecer acesso simplificado à informação para os habitantes da Pensilvânia que vivem com autismo.

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HUNE

A HUNE é uma organização sem fins lucrativos que fornece formação gratuita em inglês e espanhol, assistência técnica e assistência individual a famílias de bebés, crianças e jovens com deficiência e a profissionais que trabalham com crianças. Esta assistência ajuda as famílias a participarem de forma mais eficaz com os profissionais na resposta às necessidades educativas das crianças e jovens com deficiência. O HUNE trabalha para melhorar os resultados educativos para crianças e jovens com todas as deficiências (emocionais, de aprendizagem, mentais e físicas) dos 0 aos 26 anos de idade.

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PIHEC

O Consórcio de Ensino Superior Inclusivo da Pensilvânia (PIHEC) é financiado pelo Departamento de Educação dos EUA através da aquisição de uma bolsa de Transição Pós-Secundário Para Alunos com Deficiência Intelectual (TPSID). A administração da bolsa está a ser conseguida através da Universidade de Millersville sob a direção de Thomas Neuville, Doutorado, Investigador Principal, e Ann Marie Licata, Doutorada, servindo como a Co-Investigadora Principal. Somos uma comunidade colaborativa de conceção, promoção e apoio ao ensino pós-secundário autêntica e inclusiva para estudantes com deficiência intelectual.

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