Colaboração Cruzada Entre Agências

Agências em Escolas

Um planeamento de transição que se mostre verdadeiramente eficaz, ocorre quando todas as agências relevantes estão envolvidas no processo de planeamento. De modo a garantir que os alunos recebem o apoio e as oportunidades de que necessitam, é necessário determinar quais as agências mais adequadas com as quais colaborar.

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Que Agências existem?

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Saber que agências existem (e que tipo de apoio podem fornecer), por vezes requer alguma investigação e planeamento. Abaixo, mencionamos as agências estatais que normalmente estão envolvidas com os estudantes com deficiência - e que os apoiam a atingirem as metas nas três principais áreas: ensino e formação pós-secundário; emprego e vida independente.

  • Departamento de Serviços Humanos (DHS)
  • Gabinete de Reabilitação Profissional (OVR)
  • Gabinete de Programas de Desenvolvimento (ODP)
  • Gabinete de Serviços de Autismo (BAS)
  • Gabinete de Vida A Longo Prazo
  • Gabinete para Crianças, Jovens e Famílias (OCYF)
  • Gabinete de Serviços de Saúde Mental e Abuso de Substâncias (OMHSAS)
  • Gabinete de Justiça Juvenil e Prevenção da Delinquência (OJJDPP)
  • ARC da Pensilvânia>
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Veja este vídeo da “Experimente o Vínculo a um Emprego”, para ter mais informações sobre o papel que as agências desempenham no processo de transição.

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Benefícios da Colaboração Cruzada Entre Agências

É impossível uma só agência conseguir satisfazer todas as necessidades de um estudante em idade de transição. Para se conseguir um planeamento eficaz da transição, são necessários conhecimentos partilhados e uma vasta gama de recursos e serviços. Quando várias agências colaboram entre elas, ajudam a criar uma ponte para alunos com deficiência - desde a escola até às atividades e ambientes pós-escolares. A colaboração entre as diversas agências é uma boa forma de:

  • Coordenar serviços e apoios
  • Identificar e resolver lacunas nos serviços, dentro da comunidade
  • Partilhar e alavancar recursos para reduzir custos
  • Promover uma prestação eficiente de serviços
Benefícios da Colaboração Cruzada Entre Agências Image

Como é Que as Agências Podem Apoiar os Alunos Em Idade de Transição?

É importante entender quais os serviços que podem ser prestados, de modo a garantirmos que as pessoas certas estão presentes:

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Gabinete de Reabilitação Profissional (OVR)

O OVR oferece uma continuidade de serviços para estudantes com deficiência que incluem Serviços de Transição Pré-Emprego, e ainda Serviços de Reabilitação Profissional Individualizada.

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Gabinete de Programas de Desenvolvimento (ODP)

O OPD oferece uma gama vasta de apoios a pessoas com deficiências no desenvolvimento, no que diz respeito ao emprego e à vida comunitária.

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Gabinete de Serviços de Autismo (BAS)

O BAS apoia pessoas no Espectro do Autismo, incluindo as Isenções de Autismo Adulto, e ainda o Programa de Autismo Comunitário para Adultos (ACAP) de modo a apoiar a transição para a vida adulta.

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Outros Parceiros de Agência

Existem várias agências que podem estar envolvidas no processo de planeamento de um aluno, as quais dependem das necessidades e das situações individuais de cada um. As escolas precisam de discutir com as famílias sobre quais as agências que estão atualmente envolvidas com os seus alunos (e que agências devem considerar).

Recursos em destaque

A Comunidade de Transição da Pensilvânia oferece recursos sobre uma variedade de tópicos, todos focados em melhorar os resultados para estudantes com deficiência.

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