Desenvolvimento de Programas Centrados na Pessoa e na Família
Uma vez que os estudantes tenham comunicado seus interesses, forças, personalidade e preferências a suas famílias e equipes de transição, é hora de escolher programas que ajudarão os estudantes a alcançar seus objetivos de trabalho, mais educação e vida independente após o ensino médio. Os estudantes devem ter uma escolha de programas na escola e na comunidade que correspondam aos seus objetivos, pontos fortes e interesses. Quando os programas não funcionam para os alunos, eles devem ter o direito de falar com a equipe de transição sobre o que pode ser necessário para mudar. As equipes devem levar em consideração:
- Os estudantes tiveram a oportunidade de contar a sua equipe de transição sobre os assuntos, atividades ou carreiras em que estão mais interessados?
- Os alunos participaram de algum programa escolar que os ajudará a se preparar para sua carreira dos sonhos, mais educação após o ensino médio ou a vida independente? Como foram as experiências?
- Os alunos conversaram com sua equipe de transição sobre como os programas poderiam ser melhorados para melhor corresponder aos seus pontos fortes, objetivos e necessidades?
Veja como outros planejaram, explorando vídeos no site da ARC!
O que Abrange o Desenvolvimento de Programas Centrados na Pessoa e na Família?
As partes interessadas da transição podem ajudar os estudantes a fazer um programa centrado na pessoa por...
- Proporcionar aulas e programas dentro e fora da escola que se alinhem com os objetivos futuros dos alunos, seus pontos fortes, interesses pessoais e seus valores familiares.
- Facilitar reuniões com defensores e profissionais fora da escola para construir relacionamentos e redes de contatos com outras pessoas que possam ajudar depois do ensino médio
- Organizar estágios, experiências profissionais ou de trabalho que se alinhem com os objetivos e interesses dos estudantes
- Fornecer aos estudantes opções fora da escola, como atividades de lazer e voluntariado, para incentivar o envolvimento na comunidade
O que o Desenvolvimento de Programas Centrados na Pessoa e na Família pode fazer por você?
Quando uma equipe de transição apoia uma família, um estudante terá...
Opções Acadêmicas
Participar de programas no ensino médio e após a graduação que ajudam a construir habilidades para futuros empregos
Opções de Emprego
Envolver-se em diferentes tipos de experiências de trabalho antes da graduação para que os estudantes possam determinar quais experiências se alinham com seus estilos e preferências de trabalho e ajudá-los a explorar os pontos fortes que talvez não soubessem que tinham antes
Opções de Moradia
Criar um plano que ajudará os estudantes a definir o que significa "lar" para eles, explorando várias opções de moradia e sabendo como se inscrever para elas
Autodeterminação
Ajudar os estudantes a aprenderem sobre seus pontos fortes, necessidades, prioridades e personalidade lhes permitirá continuar a fazer escolhas onde eles se moverão em direção a seus objetivos
Recursos em destaque
A Comunidade de Transição da Pensilvânia oferece recursos sobre uma variedade de tópicos, todos focados em melhorar os resultados para estudantes com deficiência.
RECURSOS
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Este recurso centrado nos pais contém recursos para implementar um processo de planejamento centrado na juventude.
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