Desenvolvimento da Juventude

Envolvimento dos Jovens em Transição

Envolver os estudantes no planejamento da transição significa que eles assumem um papel ativo aprendendo sobre suas opções e tomando decisões sobre empregos futuros, obtendo mais educação/treinamento, e como eles querem viver de forma independente.

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O que abrange o envolvimento dos jovens em transição?

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Proporcionar oportunidades para que os estudantes se envolvam no planejamento da transição é dar-lhes uma voz em seu próprio futuro. Ter estudantes envolvidos em seu planejamento de transição pode parecer e ser diferente para cada estudante. Entretanto, o resultado de um futuro pós-ensino médio positivo é o mesmo.

  • Planejamento centrado no estudante
  • Reuniões do IEP lideradas pelo estudante
  • Participação em avaliações de transição
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Assista o PaTTANpod para ouvir como o envolvimento dos jovens e a voz dos estudantes pode ser diferente para cada estudante.

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Como os membros da equipe de transição podem ajudar os estudantes a assumir um papel mais ativo em seu planejamento de transição?

Os membros da equipe de transição podem ajudar os estudantes a se envolverem no planejamento da transição ao:

  • Explicar o processo do IEP
  • Perguntar ao estudante que informações ele se sente confortável em compartilhar e de que forma
  • Permitir que o estudante tenha voz ativa em quem ele quer ser na reunião
  • Ajudar o estudante a explorar e compreender sua deficiência, bem como seus pontos fortes
  • Praticar a dramatização na preparação para reuniões e interações
  • Focar nos objetivos, sonhos e opções do estudante
Como os membros da equipe de transição podem ajudar os estudantes a assumir um papel mais ativo em seu planejamento de transição? Image

O que o Planejamento da Transição Pode Fazer pelos Estudantes?

Os benefícios para o envolvimento dos jovens no planejamento da transição incluem:

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Envolvimento no processo do IEP

Compreender o IEP e o plano de transição e aprender a assumir um papel ativo e/ou liderar as reuniões do IEP

Autoconhecimento icon

Autoconhecimento

Ser parte ativa do processo de planejamento ajuda os estudantes a aprender mais sobre os pontos fortes, necessidades, personalidade, interesses, valores e deficiência

Habilidades de Liderança icon

Habilidades de Liderança

Ganhar a confiança para falar e ensinar à equipe de transição quem são e que ajuda é necessária para alcançar seus objetivos

Autodeterminação icon

Autodeterminação

Aprender habilidades para comparar opções e escolher as que melhor combinam seus pontos fortes, interesses e necessidades para criar um plano para atingir seus objetivos

Recursos em destaque

A Comunidade de Transição da Pensilvânia oferece recursos sobre uma variedade de tópicos, todos focados em melhorar os resultados para estudantes com deficiência.

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RECURSOS

Recursos de Planejamento Futuro Centrado na Pessoa promovidos pela ARC

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