Asegúrese de que todas las personas
Los resultados exitosos de transición ocurren cuando todas las partes interesadas necesarias forman parte del proceso de planificación e implantación.
Determinar a las personas adecuadas
Los equipos del IEP utilizan varios métodos para determinar qué agencias deben incluirse en el proceso de planificación. Estos incluyen personal de transición, noches de agencias comunitarias sobre empleo y participación en conferencias de transición y consejos coordinadores de transición.
Otros eventos
Otros eventos que pueden ayudar en la planificación postsecundaria adecuada incluyen ferias de transición y expos de empleo.
Agencias
Las agencias locales pueden trabajar con los estudiantes en la escuela para que puedan aprender las habilidades necesarias para cumplir y hacer realidad las metas para la vida después de la escuela.
Asegurarse de que los componentes y las relaciones estén listos para una colaboración eficaz
La colaboración eficaz entre agencias parece lógica, pero el conocimiento de los sub-indicadores ayuda a garantizar que se produzca de la manera más eficaz y eficiente posible.
Sub-indicadores de colaboración entre agencias
Haga clic en el área de su necesidad para obtener información y recursos adicionales.
Planificación de la colaboración entre agencias
Con la colaboración adecuada de las agencias, los estudiantes aprenderán qué programas, servicios y actividades tienen las diferentes agencias que pueden ayudarles a alcanzar las metas de su plan de transición y brindarles las habilidades necesarias para tener éxito después de la escuela secundaria.
Conocer las Agencias
Comprender los problemas
Entender la colaboración
Recursos destacados
La Comunidad de Tránsito de Pensilvania proporciona recursos para una serie de temas, todos están dedicados a mejorar la situación actual de los estudiantes con discapacidades.
RECURSOS
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ÚLTIMOS EVENTOS
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