Prácticas que impulsan el éxito después de la escuela
El Marco de Sistemas de Transición (TSF) de PaTTAN traduce la investigación en acción, apoyando a los estudiantes, las familias y los educadores a través de estrategias probadas para la vida después de la escuela secundaria.
El Marco de Sistemas de Transición (TSF) de PaTTAN es un enfoque estratégico basado en la investigación y diseñado para mejorar los resultados de los estudiantes en la educación, el empleo y la vida independiente después de la escuela secundaria. Basándose en los estudios de Mazzotti et al. (2020) y Rowe et al. (2014), el TSF alinea los servicios de transición con predictores de éxito probados, lo que permite a las escuelas crear sistemas de apoyo inclusivos, duraderos y centrados en los resultados. El TSF se diseñó para:
Mejorar los sistemas.
Garantizar prácticas sostenibles en las escuelas de Pensilvania.
Mejorar los resultados de los estudiantes.
Tanto si es usted educador, familiar o estudiante que se prepara para el futuro, el TSF le ofrece una hoja de ruta clara con acceso a las herramientas, experiencias y relaciones que necesita para prosperar.
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Fundamentos de los sistemas de transición eficaces: componentes básicos de TSF
Los sistemas de transición eficaces integran prácticas inclusivas, preparación profesional y desarrollo de habilidades, como la autodeterminación, la alfabetización digital y la vida independiente, con el apoyo de programas sólidos, la colaboración y las expectativas culturales. En conjunto, estos elementos impulsan resultados exitosos en la educación postsecundaria, el empleo y la vida independiente.
Prácticas, programas y servicios del sistema
Normas y expectativas culturales del sistema
Un sistema de apoyo completo para las escuelas
TSF proporciona herramientas y orientación para ayudar a los equipos a evaluar sus prácticas, planificar mejoras y lograr mejores resultados para los estudiantes.
TSF - Evaluador
Una breve herramienta para ayudar a los equipos escolares a determinar en qué punto se encuentran en su implementación actual y qué apoyo pueden necesitar.
TSF - Encuesta
Las LEA completan una herramienta detallada de recopilación de datos para evaluar en qué medida se están implementando los predictores basados en la evidencia en todo su sistema.
Planificación de acciones de TSF
Basándose en los datos de la herramienta de evaluación y la encuesta, los equipos escolares desarrollan planes de acción específicos para mejorar los sistemas y los resultados de los estudiantes.
Apoyo a la implementación
Las escuelas pueden solicitar asistencia técnica y asesoramiento personalizados a los consultores de PaTTAN y de la Unidad Intermedia para implementar eficazmente el TSF.
Los equipos escolares pueden utilizar el Marco de Sistemas de Transición (TSF) de PaTTAN para evaluar sus prácticas de transición actuales, identificar áreas de mejora y armonizar los esfuerzos entre los programas, los socios y las partes interesadas. A través de un proceso estructurado y basado en datos, los equipos pueden crear sistemas cohesionados y centrados en los alumnos que conduzcan a mejores resultados tras la etapa escolar.
Una guía unificada para todos los educadores
El TSF proporciona a todos los educadores un lenguaje y una estructura comunes para fortalecer los sistemas de apoyo a largo plazo para los estudiantes y sus familias.
Colaboración con las familias para el éxito
Al fomentar una planificación temprana y orientada a los resultados, el TSF garantiza que las familias participen, estén informadas y reciban apoyo en cada paso del camino.
Potenciar la voz de los jóvenes en los sistemas de transición
El TSF está diseñado para potenciar la voz de los jóvenes, garantizando que los estudiantes participen activamente en la configuración de sus propios objetivos de transición y su futuro.
¿Tiene alguna pregunta?
El personal de PaTTAN y de la Unidad Intermedia está aquí para ayudarle a poner en práctica TSF en su comunidad escolar.
Al incorporar voces diversas y aplicar prácticas de eficacia probada, TSF crea oportunidades y resultados significativos para los estudiantes con discapacidades.
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