Familias, educadores y agencias trabajando juntos para fortalecer la transición de los estudiantes

Los recursos aquí disponibles están destinados a escuelas, familias y grupos comunitarios para ayudar a los estudiantes a prepararse para la vida después de la escuela secundaria. Esto incluye asistir a la universidad, conseguir un trabajo o vivir de forma independiente.

Más Información arrow-4 icon
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Involucrar a las partes interesadas clave

Hemos diseñado este sitio web para apoyar a todas las partes interesadas en la transición con recursos que favorezcan los resultados de los estudiantes.

Déjanos un mensaje

La colaboración de las partes interesadas clave es esencial para garantizar programas de transición de alta calidad para los estudiantes con discapacidades. La colaboración eficaz entre las partes interesadas conduce a una transición exitosa de la escuela secundaria a los resultados para adultos relacionados con la educación/formación, el empleo y la vida independiente.

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Para Estudiantes

Mantener a los estudiantes en el centro del proceso de planificación de la transición es la esencia de lo que hacemos.

Te estás preparando para lo que viene después, como la universidad, la formación profesional o vivir por tu cuenta, y tu equipo del IEP te ayudará a elaborar un plan. Analizarán en qué eres bueno, qué te gusta y qué quieres hacer. A continuación, te ayudarán a dar los pasos necesarios para alcanzar tus objetivos para la vida después de la escuela secundaria. Utiliza este sitio web para encontrar información sobre:

  • Participar en la planificación de la transición
  • Planificación de la educación y la formación superiores
  • Planificación del empleo
  • Planificación de la vida adulta

Para familias/cuidadores

Las familias y los cuidadores forman parte del equipo del estudiante de por vida. Su participación en el proceso de planificación de la transición ayuda a garantizar una transición fluida a la edad adulta.

Has apoyado a tu hijo en decisiones educativas clave y ahora tu opinión es más importante que nunca. PA Secondary Transition te proporciona a ti y a tu equipo del IEP herramientas y orientación para elaborar planes de transición que apoyen y abran las puertas a la educación superior, los programas de desarrollo de habilidades, los lugares de trabajo inclusivos y las conexiones más sólidas con la comunidad. Las familias pueden beneficiarse de:

  • Aprender sobre el proceso de planificación de la transición.
  • Hablar con otras familias que están pasando por el proceso de transición.
  • Aprender formas de apoyar el desarrollo de habilidades para la transición en casa.
  • Sentirse como un miembro valioso del equipo.
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Agencias/socios comunitarios

Establecer asociaciones con personal de múltiples agencias es un paso importante para abordar las necesidades de transición de los estudiantes con discapacidades.

PA Secondary Transition mejora la colaboración entre agencias al proporcionar herramientas compartidas, prácticas basadas en datos y orientación coordinada. Desde materiales de capacitación hasta marcos de colaboración, todo lo que ofrecemos está diseñado para que el trabajo interinstitucional sea más claro, más inteligente y centrado en los resultados de los estudiantes. La colaboración entre agencias es un medio para:

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  • Coordinar servicios y apoyos
  • Identificar y abordar las deficiencias en los servicios dentro de la comunidad
  • Compartir y aprovechar los recursos para reducir costos
  • Promover la prestación eficiente de servicios

Para educadores

Todos los educadores que apoyan a los estudiantes con discapacidades son un puente clave para cumplir con los requisitos de transición.

Mediante evaluaciones adecuadas a la edad, una planificación individualizada y objetivos medibles del IEP para la educación postsecundaria, ayudan a los estudiantes a prepararse para la educación, el empleo y una mayor independencia después de la escuela secundaria. PA Secondary Transition apoya sus esfuerzos con herramientas, formación y recursos estatales diseñados para fortalecer cada parte del proceso de transición. La planificación de la transición para los educadores implica:

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  • Evaluación adecuada a la edad
  • Objetivos en las áreas de educación/formación, empleo y vida independiente
  • Servicios y actividades
  • Plan de estudios alineado

Últimos eventos

Consulta nuestro calendario de formación para conocer más oportunidades de aprendizaje.

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