وضع أهداف المعيشة المستقلة والمشاركة المجتمعية
لا يهم كيفية ومكان العيش الذي يريده الطالب، سيعتمد نجاحهم على ما إذا كانوا يتمتعون بالمهارات العديدة اللازمة للعيش بشكلٍ مستقل.
المسؤولية المجتمعية
يجب على البالغين توفير الفرص للطلاب لتعلم مهارات العالم الحقيقي داخل المجتمع الذي يرغبون بالعيش فيه.
أهداف المسكن
يجب على البالغين مساعدة الطلاب على استكشاف الخيارات المتعددة المتاحة للعيش بشكلٍ مستقل بعد المدرسة الثانوية.
الرعاية الذاتية
يجب على البالغين تعليم الطلاب مهارات الرعاية الذاتية التي تتضمن الأشياء التي يجب عليهم فعلها للحفاظ على الصحة الجسدية والعقلية.
المعيشة المستقلة وتخطيط التغيير
يجب أن تقدم فرق التغيير الفرص للطلاب لتعلم مهارات المعيشة المستقلة وتوفير الممارسات داخل المجتمعات التي سيستخدمون المهارات فيها بالفعل، مثل العمل، والمنزل، والمدرسة، والمتاجر وغير ذلك.
المؤشرات الفرعية للمعيشة المستقلة
اضغط على المنطقة التي تريدها للمزيد من المعلومات والمصادر.
تنفيذ المعيشة المستقلة
عندما يتعلم الطلاب الأنشطة والمهارات اللازمة لمهارات المعيشة المستقلة لما بعد المدرسة، فإن الطلاب سيعيشون على الأرجح كبالغين مستقلين داخل منازلهم ومجتمعهم.
المنزل
العمل
المجتمع
الموارد المميزة
.يقدم مجتمع بنسيلفانيا المعني بالتغيير مصادر العديد من الموضوعات التي تركز جميعها على تحسين نتائج الطلاب ذوي الإعاقات.
المصادر
هل أنت مهتم بالمزيد من المصادر؟
استكشف المزيد
الأحداث الأخيرة
تحقق من التقويم لمعرفة الأحداث التي قد تهمك.
استكشف المزيد
هل ترغب في معرفة المزيد؟
ذكاء المال
تحقق من الأسئلة الشائعة حول تغيير ما بعد الثانوية في بنسيلفانيا
عرض الأسئلة الشائعة