العناصر الرئيسية لتخطيط التغيير

يجب أن يتضمن تخطيط التغيير كل العناصر التالية.

ابدأ من عمر 14

يجب أن يبدأ تخطيط التغيير في بنسيلفانيا من عمر 14 عامًا فأكثر، إذا حدده فريق برنامج التعليم الفردي.

كن فرديًا

تختلف عملية تخطيط التغيير لكل طالب. ويجب أن تستند الفردية على نقاط القوة، وتفضيلات، واهتمامات الطلاب. ويجب أن تُعتبر الأهداف للتعليم والتدريب، والتوظيف، والمعيشة المستقلة لمرحلة ما بعد الثانوية.

كن متعاونًا

يجب أن تتضمن عملية تخطيط التغيير الطلاب ذوي الإعاقة، وأفراد عائلة الطلاب، والمعلمين، ومقدمي الخدمات.

التخطيط للمستقبل

إن القائمة المرجعية للتخطيط للمستقبل هي مكان رائع لبدء التخطيط. وقد صُممت القائمة المرجعية لدعم الطلاب ذوي الإعاقات وكذلك عائلاتهم وأعضاء فريق برنامج التعليم الفردي، لضمان مراجعة جميع جوانب تخطيط التغيير في فترات العمر المناسبة.

عرض مؤشرات تخطيط التغيير

يجب أن تتضمن عملية تخطيط التغيير مجالات رئيسية متعددة يجب للشباب التخطيط فيها لـ: التعليم والتدريب، والتوظيف/ والمعيشة المستقلة لما بعد الثانوية. وتعد عملية تخطيط التغيير الهامة هي دور موظفي المدرسة.