Quels sont les organismes existants ?
Parfois, le simple fait de savoir quels organismes existent et quels soutiens ils peuvent fournir nécessite des recherches et une planification. Vous trouverez ci-dessous les agences de l'État qui sont généralement impliquées avec les étudiants handicapés et qui soutiennent les objectifs dans les trois principaux domaines de l'enseignement et de la formation postsecondaires, de l'emploi et de la vie indépendante.
- Département des services sociaux (DHS)
- Office of Vocational Rehabilitation (OVR) (Bureau de la réadaptation professionnelle)
- Bureau des programmes de développement (ODP)
- Bureau des services pour l'autisme (BAS)
- Bureau de la vie à long terme
- Bureau de l'enfance, de la jeunesse et des familles (OCYF)
- Bureau des services de santé mentale et de lutte contre les toxicomanies (OMHSAS)
- Bureau de la justice juvénile et de la prévention de la délinquance (OJJDPP)
- ARC of PA
Regardez cette vidéo de Experience the Employment Connection pour en savoir plus sur les rôles des agences dans le processus de transition.
Avantages de la collaboration entre agences
Aucun organisme ne peut répondre à tous les besoins d'un élève en phase de transition. Une planification efficace de la transition nécessite une expertise partagée et un large éventail de ressources et de services. Lorsque les organismes travaillent en collaboration, ils contribuent à créer une passerelle pour les élèves handicapés entre l'école et les activités et environnements post-scolaires. La collaboration inter-agences est un moyen de :
- Coordonner les services et les aides
- Identifier et combler les lacunes des services au sein de la communauté
- Partager et exploiter les ressources pour réduire les coûts
- Promouvoir une prestation de services efficace.
Comment les organismes peuvent-ils soutenir les élèves en transition ?
Il est important de comprendre les services qui peuvent être fournis pour s'assurer que les bonnes personnes sont à la table des négociations :
Office of Vocational Rehabilitation (OVR) (Office de la réadaptation professionnelle)
L'OVR offre un continuum de services aux étudiants handicapés, notamment des services de transition avant l'emploi et des services de réadaptation professionnelle individualisés.
Bureau des programmes de développement (ODP)
L'ODP offre une gamme de soutiens aux personnes souffrant de troubles du développement en matière d'emploi et de vie en communauté.
Bureau des services pour l'autisme (BAS)
Le BAS offre un soutien aux personnes atteintes du spectre de l'autisme, y compris l'Adult Autism Waiver et l'Adult Community Autism Program (ACAP) pour faciliter la transition vers l'âge adulte.
Autres agences partenaires
De nombreux autres organismes peuvent être impliqués dans le processus de planification d'un élève, en fonction des besoins et des situations individuels. Les écoles devraient discuter avec les familles des organismes qui s'occupent actuellement de leurs élèves et des organismes à envisager.
Ressources en vedette
La Pennsylvania Transit Community fournit des ressources pour un certain nombre de sujets, tous sont dédiés à améliorer la situation actuelle des étudiants handicapés.
RESSOURCES
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