Voulez-vous en savoir plus sur le processus de PEI mené par l'élève (PEI)? Continuez à défiler pour savoir qui, quoi, quand, où, pourquoi et comment vous pouvez participer au processus du PEI dirigé par l'élève!
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Êtes-vous intéressé par le développement professionnel ou l'assistance technique de PaTTAN sur le processus du PEI dirigé par l'élève?
Qui peut participer au processus du PEI piloté par l'élève?
Membres de l'équipe IEP : Vidéos animées
Parce que le processus du PEI piloté par l'élève profite à TOUT le monde!
Processus du PEI dirigé par l'élève : Quels sont les avantages pour les élèves?
Le fait de participer activement au processus du PEI vous aide à:
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Processus de PEI dirigé par l'élève : Quels sont les avantages pour les écoles et les enseignants?
Soutenir la participation d'un élève au processus de son PEI vous aide à:
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Processus de PEI dirigé par l'élève : Quels sont les avantages pour les familles?
Le fait d'aider votre enfant à diriger son propre processus de PEI vous aide:
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Vous souhaitez partager des ressources SLIEP avec vos amis, vos familles, vos élèves et les professionnels de l'éducation?
Cliquez sur nos dépliants de ressources ci-dessous et n'hésitez pas à les envoyer à tous ceux que vous connaissez!
Impliquer les Familles dans le Processus du PEI
Il est de la responsabilité de l'école d'impliquer les familles, mais la manière de le faire n'est pas toujours évidente. Ce document explore la manière dont les écoles peuvent recadrer le processus du PEI et prendre des mesures actives pour inclure les familles en tant que partenaires éducatifs.
Liste de contrôle annotée pour l'accompagnement du PEI
L'objectif de ce document est de soutenir la participation, l'élaboration et la mise en œuvre d'un programme d'enseignement individualisé (PEI). Chaque section contient des questions destinées à orienter la discussion. Utilisez la colonne "Notes de planification du PEI" pour appuyer votre planification et votre participation à une prochaine réunion du PEI.
Apprenant en anglais
Le Guide pour les spécialistes du développement de la langue anglaise est une liste de contrôle complémentaire pour l'IEP. Chaque section fournit des questions pour aider à guider la discussion. Utilisez la colonne des notes de planification IEP pour soutenir votre planification et votre participation à une réunion IEP à venir.
Plan de communication du PEI
Le plan de communication est une partie obligatoire du processus du PEI pour les élèves sourds/malentendants ou sourds et aveugles. Il doit être complété au début de la réunion du PEI. Le format révisé demande des données pour étayer les réponses et la contribution de tous les membres de l'équipe : l'élève, la famille et les professionnels.
Plan de communication annoté du PEI
Cette version annotée du plan de communication contient des notes et des conseils qui peuvent aider tous les membres de l'équipe à travailler ensemble sur le plan, au début de la réunion du PEI.
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