Bien qu'ils aient été conçus pour les élèves présentant un handicap important, les outils, les ressources et le matériel contenus dans cette boîte à outils sont disponibles pour améliorer le processus de planification de l'évaluation de la transition pour tous les élèves.
Veuillez cliquer sur les touches ci-dessous pour explorer les ressources qui vous permettront d'améliorer votre processus de planification des évaluations de la transition.
Le principal objectif de la boîte à outils du PAT est de vous fournir des conseils afin d'appuyer l'utilisation du formulaire de planification de l'évaluation de la transition pour les élèves ayant un handicap important (Transition Coalition 2009©).
Après avoir exploré la trousse et interagi avec elle, vous serez en mesure de :
Ressources principales
VIDÉO SUR L'INTRODUCTION À L'ÉVALUATION DE LA TRANSITION
Cette vidéo présente l'objectif et les résultats d'une évaluation efficace et continue de la transition.
RESSOURCES
ÉTAPE 1 VIDÉO
Cette vidéo passe en revue les composantes de l'étape 1 du processus TAP, qui comprend des conseils sur la manière d'identifier ce que nous savons au sujet de nos élèves et ce que nous devons encore apprendre à leur sujet dans les domaines de la planification de la transition.
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VIDÉO DE L'ÉTAPE 2
Cette vidéo passe en revue les composantes de l'étape 2 du processus TAP, qui comprend des conseils sur la manière de sélectionner les outils d'évaluation afin d'identifier comment, qui et quand les évaluations seront administrées.
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ÉTAPE 3 VIDÉO
Cette vidéo présente les composantes de l'étape 3 du processus TAP, qui comprend des conseils sur la manière d'utiliser l'outil de suivi TAP pour résumer les résultats de l'évaluation et les relier aux plans de transition globaux des élèves.
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