Planification axée sur la personne et la famille

Ce type de planification est mis en place lorsqu'un groupe de membres de la famille, d'amis et de personnel de soutien donne aux élèves les moyens d'explorer leurs aspirations, leurs rêves et leurs objectifs afin qu'ils puissent décider de leur propre vie et de leur avenir.

Composantes de la planification axée sur la personne et la famille

L'équipe de transition en charge de l'élève doit s'assurer que toutes les décisions concernant son avenir sont fondées sur ses objectifs, ses points forts, ses centres d'intérêt, ses préférences, sa personnalité, ses besoins et son handicap. L'élève devrait diriger la conversation en ajoutant ses propres opinions, souhaits et désirs.

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Pratiques de planification véritablement centrée sur la personne et la famille

Demander aux élèves de fixer des objectifs pour leur avenir, en se servant de ce qu'ils savent d'eux-mêmes et de ce qu'ils ont appris des autres membres de l'équipe.

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Conception de programmes centrés sur la personne et la famille

Le fait de proposer des choix et des stratégies aux élèves leur permet de déterminer les activités et les expériences qui les aideront à atteindre leurs objectifs en matière d'études, d'expériences professionnelles et de choix de vie, tout en renforçant leurs compétences d'autodétermination et leur indépendance.

Planification de la transition axée sur la personne et la famille

Les étudiants doivent se fixer des objectifs au fil de leur parcours pour avoir un avenir productif. La planification de ces objectifs doit être centrée sur la personne et la famille, ce qui signifie que les pensées et les expériences des étudiants et des familles sont les plus importantes et qu'ils ont le pouvoir de décider quels objectifs sont réalisables pour eux.

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Sous-indicateurs de la planification axée sur la personne et à la famille

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L'importance de la planification centrée à la personne et à la famille

Lorsque la planification se fait en fonction de la personne et de la famille, les choix de programmes à l'école et dans la communauté correspondent aux objectifs, aux points forts et aux intérêts de l'élève.

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Choix académiques

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Autodétermination

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La Pennsylvania Transit Community fournit des ressources pour un certain nombre de sujets, tous sont dédiés à améliorer la situation actuelle des étudiants handicapés.

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