Que comprend un programme de transition vers le collège ?
Les programmes de transition en milieu collégial offrent aux élèves la possibilité de faire l'expérience de la vie en milieu collégial. Les élèves peuvent vivre sur le campus de l'université, suivre des cours sur des sujets qui les intéressent et acquérir les compétences nécessaires à l'emploi et à la vie autonome. Les équipes de transition peuvent aider les élèves à choisir le bon programme de formation en milieu collégial.
- Quels domaines du programme de transition collégial correspondent aux intérêts, aux points forts et aux préférences de l'élève ?
- Quelles compétences professionnelles et de vie autonome l'élève pourra-t-il acquérir en participant à un programme de transition en milieu collégial ?
Écoutez les programmes d'enseignement postsecondaire inclusif de Pennsylvanie discuter de leurs programmes de transition en milieu collégial.
Déterminer si un programme de transition en milieu collégial est la bonne solution
Les équipes de transition doivent examiner les options de programme disponibles et guider les élèves dans leur décision.
- Aider les élèves à identifier leurs points forts et les domaines à développer
- Présenter aux élèves les programmes de transition en milieu collégial
- Explorer les programmes, y compris ceux qui peuvent exiger ou non un diplôme d'études secondaires.
- Organiser une visite du campus et rencontrer le bureau des services aux personnes handicapées.
- Rencontrer d'anciens élèves et leurs familles pour connaître leurs expériences.
Pourquoi des programmes de transition en milieu universitaire ?
Lorsque les étudiants participent à ces programmes, ils acquièrent des compétences en matière de vie autonome, de préparation au travail et un sentiment d'appartenance.
Accès aux études
Les étudiants participent aux cours du collège où ils reçoivent un soutien individualisé tout en ayant une participation significative sur des sujets qui les intéressent.
Vie sur le campus
Les étudiants sont en mesure de participer aux activités du campus. Cela peut inclure la vie sur le campus et la participation à des activités avec d'autres étudiants.
Développement professionnel
Les étudiants exploreront et apprendront les compétences du monde réel pour soutenir leur indépendance et atteindre un emploi intégré compétitif.
Expérience de l'indépendance
Les étudiants accroissent leur indépendance grâce aux relations et aux expériences qu'ils vivent pendant leurs études.
RESSOURCES
Think College est une organisation nationale qui se consacre à l'amélioration des possibilités d'enseignement supérieur inclusif pour les personnes présentant une déficience intellectuelle. Les étudiants, quel que soit leur handicap, trouveront ce site utile car il propose des outils et des ressources utiles pour les aider à se préparer à l'université.
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Programmes de transition à l'université en Pennsylvanie
Consortium pour un enseignement supérieur inclusif en Pennsylvanie (PIHEC)
La vision de PIHEC est de concevoir et de fournir des environnements inclusifs et de soutien au niveau postsecondaire.
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