Vie autonome et engagement communautaire

Expériences au sein de la communauté

L'enseignement et les expériences en milieu communautaire permettent aux élèves d'acquérir des compétences dans la communauté afin de les préparer à en faire partie intégrante. Les cadres et les tâches choisis avec soin devraient être pertinents pour l'élève en transition. Les activités doivent être adaptées à l'âge de l'élève pour répondre à ses besoins en matière de transition.

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Expériences au sein de la communauté

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L'expérience communautaire peut être organisée en plusieurs domaines afin de fournir aux élèves des expériences et des compétences bien équilibrées qui soutiendront leurs aspirations à une vie indépendante. Grâce à une planification, des objectifs, une instruction et des activités approfondies et individualisées dans la communauté, les élèves pourront pratiquer et acquérir des partenariats et une participation communautaire à long terme.

  • Domaine domestique (autogestion, entretien de la maison et vie quotidienne)
  • Domaine professionnel (emplois à l'école, expérience bénévole non rémunérée, emploi compétitif rémunéré et emploi assisté).
  • Domaine des loisirs et de la récréation (activités scolaires, loisirs individuels, familiaux et amicaux, et activités de conditionnement physique).
  • Domaine communautaire (achats, repas, participation aux services communautaires et accès aux services communautaires).
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Découvrez comment l'enseignement communautaire permet de développer les compétences nécessaires pour soutenir les transitions des élèves.

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Résultats des expériences en milieu communautaire

L'expérience communautaire permet d'acquérir et d'appliquer des compétences fonctionnelles et adaptées à l'âge des élèves dans un environnement naturel. Les élèves qui participent à des expériences d'apprentissage en milieu communautaire

  • Développent des compétences de soutien pour communiquer leurs besoins et leurs préférences sociales.
  • Améliorent la conscience sociale, les possibilités et les compétences acquises pour s'entendre avec les autres et établir des liens.
  • Continuent à apprendre à se connaître de manière authentique, afin de pouvoir planifier le travail, l'école et la participation à la communauté après l'obtention du diplôme.
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Que peut apporter l'apprentissage en milieu communautaire aux élèves ?

Lorsqu'un élève est soutenu par l'apprentissage en communauté, voici ce qui peut se passer :

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À la maison

autogestion, entretien de la maison, vie quotidienne

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Au travail

emplois à l'école, expérience bénévole non rémunérée, emploi concurrentiel rémunéré et emploi assisté.

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Pour le plaisir

activités scolaires, loisirs individuels, familiaux et amicaux, et activités de remise en forme.

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Dans la communauté

achats, repas, participation à des services communautaires et accès à des services communautaires.

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