Планирование начинается в возрасте 14 лет или младше, если это будет определено соответствующим образом командой ИПО, и продолжается в старших классах, поскольку акдемическая подготовка и опыт в общине помогают прояснить и поддержать цели студентов.
Подготовка студентов к осуществлению их мечты о дальнейшем образовании или профессиональной подготовке
Подготовка всех студентов к трудоустройству на конкурсной основе или поддержке с помощью соответствующих непрерывных услуг по трудоустройству.
Развитие навыков самостоятельной жизни в общине по их выбору
В этой серии будет представлен обзор соглашения о Меморандуме о взаимопонимании (MOU) между Управлением профессиональной реабилитации (OVR) и Бюро специального образования (BSE), касающегося предоставления услуг по вторичному переходу для студентов с ограниченными возможностями. На протяжении всей серии участники будут знакомить с инструментами сотрудничества между OVR, BSE, Местными образовательными учреждениями (LEAS), молодежью и семьями.
Скачать раздаточные материалы
Надежные планы вторичного перехода начинаются с действенноц практики перехода в школе. Используя принципы Открытий в переходный период, согласовывая усилия со Стандартами карьеры и работы в Пенсильвании и успешно сотрудничая с другими заинтересованными сторонами в переходный период, преподаватели могут создавать для команды перехода способы развивать и предоставлять опыт, чтобы гарантировать, что все молодые люди с ограниченными возможностями, семьи и профессионалы имеют возможность составить успешный план перехода.
Узнать больше
Как создать согласованный с ИПО план перехода
Оценка
Нынешние уровни
Измеримые цели после окончания школы
Сетка
Измеримые годовые цели и наблюдение за прогрессом
Нажмите здесь, чтобы найти ресурсы, необходимые для создания успешного плана вторичного перехода для студентов
Кликните сюда
Община Пенсильвании по переходу предлагает ресурсы по различным темам, все они направлены на улучшение результатов для студентов с ограниченными возможностями.