Comparta su interés en el proceso SLIEP
- Pregunte sobre la participación de su hijo en el proceso del IEP dirigido por el estudiante.
- Hable sobre sus objetivos y los de su hijo al formar parte del proceso del IEP.
- Envíe información sobre su familia y su hijo a la escuela.
- Pida a alguien que le ayude a explicar las partes del IEP que puedan resultar confusas o poco claras.
Cree un plan para que su hijo comience a participar en el proceso del IEP
- Decida quién ayudará a su hijo.
- ¿Cuándo trabajarán con su hijo?
- ¿Quién le pedirá a su hijo sus opiniones e ideas?
- ¿Qué puede hacer su hijo?
- ¿Qué apoyo necesitará su hijo para participar o mostrar su trabajo?
Participe en la reunión del IEP
- Asista a la reunión del IEP dirigida por el estudiante.
- Hable sobre lo que salió bien en la reunión del IEP dirigida por el estudiante y lo que podría mejorar.
- Discuta las opciones sobre lo que su hijo quiere hacer en el proceso del IEP del próximo año.
Comparta lo que su hijo le cuenta sobre la escuela:
- ¿Qué le resulta fácil o difícil?
- ¿Cómo quiere participar en el proceso del IEP?
- ¿Cuáles son sus sueños e ideas para el futuro?
Haga un seguimiento del progreso de su hijo en la consecución de los objetivos del IEP
- Revise la información sobre sus objetivos.
- Pida ayuda para comprender la información.
- Elabore un plan para ayudar a su hijo a alcanzar los objetivos.